Disclaimer

Nutzerkreis und Kurszugang

Der Lerncampus und die von Stefan Bigge darüber bereitgestellten Lehrmaterialien sind ausschließlich für seine Studierenden an der CRMS zur Begleitung der Lehrveranstaltungen und zum persönlichen Lernen bestimmt. Andere Personen erhalten dadurch keine allgemeine Nutzungserlaubnis. Gesetzlich zulässige Nutzungen und ausdrücklich ausgewiesene Rechte aus offenen Lizenzen bleiben unberührt.

Für den Zugang zum Lerncampus und zu seinen Handout-Downloads ist das gemeinsame Kurskennwort erforderlich. Ein persönliches Konto oder ein ChatGPT-Login ist dafür nicht nötig. Das Kennwort darf nicht an unberechtigte Personen weitergegeben werden. Das unbefugte Umgehen von Zugangssicherungen kann straf- und zivilrechtliche Folgen haben; maßgeblich sind die gesetzlichen Voraussetzungen im jeweiligen Einzelfall.

Die separat veröffentlichten und hier verlinkten Trainer haben eigene Zugangsregeln. Dieser Kurszugang schützt den Lerncampus und die auf ihm bereitgestellten Downloads, nicht automatisch die eigenständigen Angebote auf anderen Internetadressen.

Für die Zugangsprüfung wird ein technisch notwendiges Cookie für bis zu zwölf Stunden gesetzt. Es enthält keine Namen oder E-Mail-Adressen. Über „Kurszugang beenden“ auf der Startseite lässt sich der Zugang auf diesem Browser beenden.

1. Medizinische Entscheidungen brauchen den konkreten Fall

Handouts, Lernfragen und Simulatoren vermitteln medizinisches Wissen. Sie sind nicht dafür bestimmt, reale Patientinnen und Patienten anhand der angezeigten Ergebnisse zu diagnostizieren, zu überwachen oder zu behandeln.

Untersuchungen, Eingriffe und die Bedienung medizinischer Geräte erfordern die jeweils notwendige Qualifikation, Einweisung und gegebenenfalls Aufsicht. Angaben zu Dosierungen, Grenzwerten, Geräteeinstellungen oder Behandlungsabläufen dürfen nicht ungeprüft auf die Praxis übertragen werden. Entscheidend sind der individuelle Befund, aktuelle fachliche Standards, die geltenden Vorgaben der Einrichtung und die aktuellen Herstellerinformationen.

2. Auch ein realistisches Bild bleibt Teil einer Lernübung

Simulationen bilden ausgewählte Zusammenhänge vereinfacht ab. Befunde, Messwerte, Reaktionen und Zeitabläufe können für das Lernen vorgegeben oder modellhaft berechnet sein. Eine plausible Darstellung oder richtige Antwort im Simulator belegt daher nicht, dass dieselbe Handlung bei einem echten Menschen sicher oder geeignet wäre.

Das Angebot enthält je nach Modul Fotografien, schematische Illustrationen und Darstellungen, die mit künstlicher Intelligenz erstellt oder bearbeitet wurden. Solche Bilder können von der Anatomie, einem tatsächlichen Krankheitsverlauf oder einem konkreten Instrumentenmodell abweichen. Beachte die Bildnachweise und Hinweise im jeweiligen Modul. KI-Darstellungen sind keine klinischen Originalbefunde.

Die Übungen ergänzen die praktische Ausbildung. Sie ersetzen insbesondere keine körperliche Untersuchung, keine Geräte-Einweisung und kein angeleitetes Training am tatsächlichen Arbeitsplatz.

3. Ein Übungsergebnis ist eine Lernrückmeldung

Punkte, Prozentwerte, Musterlösungen und Rückmeldungen in den Lern- und Prüfungstrainern helfen dir, deinen Lernbedarf einzuschätzen. Sie sind keine amtliche Prüfung, keine Hochschulnote und kein Nachweis praktischer Handlungskompetenz. Die Nutzung garantiert weder Prüfungserfolg noch die vollständige Abdeckung einer konkreten Prüfung.

Für verbindliche Prüfungsanforderungen gelten die Angaben der jeweiligen Lehrveranstaltung und Prüfungsstelle. Ein ausdrücklich als gesonderter Prüfungsraum gekennzeichnetes Angebot hat eigene Zugangs- und Prüfungsbedingungen.

4. Wissen und Materialien entwickeln sich weiter

Medizinisches Wissen, Leitlinien und technische Vorgaben können sich ändern. Die Inhalte werden für die Lehre zusammengestellt; Fehler, Lücken oder veraltete Angaben können dennoch vorkommen. Eine jederzeitige Fehlerfreiheit, Vollständigkeit oder Aktualität aller Inhalte wird nicht zugesichert. Auch die dauerhafte Verfügbarkeit jedes verlinkten Angebots kann nicht zugesichert werden.

Beachte das Datum und die Quellen des jeweiligen Materials. Vergleiche unklare oder widersprüchliche Angaben mit aktuellen Fachquellen und besprich sie im Unterricht. Wenn du einen Fehler entdeckst, melde ihn bitte über den bekannten Kurskontakt an Stefan Bigge – möglichst mit Modul, Aufgabe oder Seitenzahl. Übermittle dabei keine identifizierbaren Patientendaten.

5. Öffentlicher Zugang bedeutet keine freie Weiterverwendung

Die Handouts und Lernangebote stehen zum Lernen bereit. Texte, Fotos, Abbildungen und andere Bestandteile können urheberrechtlich geschützt sein. Maßgeblich sind die jeweiligen Quellen-, Urheber- und Lizenzangaben; Rechte Dritter bleiben bestehen.

Das Bereitstellen eines Downloads erteilt keine pauschale Erlaubnis, Inhalte zu bearbeiten, auf anderen Plattformen zu veröffentlichen oder kommerziell zu nutzen. Eine weitergehende Nutzung benötigt eine entsprechende Lizenz, eine Zustimmung der berechtigten Person oder eine gesetzliche Erlaubnis. Eine ausdrücklich ausgewiesene offene Lizenz gilt im dort beschriebenen Umfang.

Als „Online-Lesefassung ohne Lehrbuchabbildungen“ gekennzeichnete Unterlagen enthalten die erklärenden Texte ohne die übernommenen Lehrbuchbilder. Aus einer Verwendung von Bildern im Unterricht lässt sich keine Erlaubnis zur öffentlichen Weiterverbreitung ableiten.

6. Verantwortung und ergänzende Hinweise

Diese Hinweise erläutern Zweck und Grenzen des Lernangebots. Gesetzliche Haftungsansprüche bleiben unberührt; sie werden durch diesen Disclaimer nicht ausgeschlossen.

Verlinkte Module und externe Seiten haben ergänzende Hinweise, eigene Funktionen und gegebenenfalls eigene Datenschutz- oder Zugangsbedingungen. Beachte diese am jeweiligen Angebot. Dieser Disclaimer ersetzt weder ein Impressum noch die Datenschutzhinweise.

Zur gesetzlichen Einordnung von Haftungsgrenzen: § 276 BGB und § 309 Nr. 7 BGB.